¿Has pensado alguna vez que en casa puedes cambiar el color de las flores o simular un volcán? Realizar experimentos científicos en casa con niños, niñas y jóvenes puede ser una actividad muy divertida y enriquecedora para tus hijos o hijas. No sólo se lo pasarán en grande, sino que también aprenderán conceptos científicos de una manera práctica y amena.
Estos experimentos fomentan el amor por la ciencia y muestran a los niños y niñas que con algo de creatividad se pueden hacer grandes descubrimientos en casa.
Si está lloviendo, hace frío o simplemente buscas una actividad diferente para realizar en familia, esta idea es perfecta. Te proponemos una recopilación de 8 experimentos científicos sencillos ideales para realizar con niños y niñas. ¡No te los pierdas!
1. El huevo saltarín
¿QUÉ APRENDEREMOS? Cómo se crea una reacción química que forma gases y el cambio de textura de las proteínas.
MATERIAL: Una taza de vinagre, un huevo y un recipiente con tapa.
PASOS: Coloca el huevo crudo dentro de un recipiente y cúbrelo completamente con vinagre. Tapa el recipiente y déjalo reposar durante tres días en un lugar oscuro. Pasado este tiempo, comprueba que el caparazón se ha disuelto y que el huevo es translúcido. Saca el huevo con mucho cuidado, enjuáguelo con agua y retira suavemente la capa blanca que lo recubre. Sécalo con cuidado y… ¡verás que parece de goma e incluso rebota!
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? El caparazón del huevo está hecho de carbonato de calcio y el vinagre es ácido acético. Cuando entran en contacto, se produce una reacción química que genera burbujas de dióxido de carbono y hace que el caparazón se vaya deshaciendo. En el interior, el blanco del huevo está formado sobre todo por proteínas (albúmina) y agua. El ácido del vinagre desnaturaliza estas proteínas, cambiando su textura. Por eso, una vez desaparece el caparazón, el huevo queda blando y con un aspecto casi de plástico.
2. Hacemos germinar lentejas
¿QUÉ APRENDEREMOS? La importancia de la fotosíntesis en las plantas.
MATERIAL: Dos botes de vidrio, algodón o papel, granos de lentejas y agua.
PASOS: Moja el algodón o el papel con un poco de agua. Colócalo dentro de los dos botes y añade las lentejas. Tapa los botes y pon uno en un lugar con luz natural y el otro en un espacio oscuro. Espera entre 7 y 10 días y observa lo que ha pasado en cada tarro.
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? Las lentejas pueden germinar gracias al agua, pero para crecer correctamente necesitan luz. Cuando una planta recibe luz solar, activa la clorofila y puede realizar la fotosíntesis, un proceso esencial para que fabrique su propio alimento. Al puede que ha estado a oscuras, la semilla no puede hacer este proceso, y por eso el crecimiento es diferente o no se produce correctamente. Este experimento nos ayuda a ver claramente lo importante que es la luz para las plantas.
👉 Si te ha gustado esta actividad no te pierdas: Hagamos germinar un boniato.
¿Sabías que...?
3. ¡Un volcán en erupción!
¿QUÉ APRENDEREMOS? Qué ocurre en una reacción química ácido-base.
MATERIAL: Una botella de agua de 33 cl, dos cucharadas de bicarbonato, un cuarto de taza de vinagre, colorante (opcional), algo de agua y materiales de decoración.
PASOS: Llena la botella con agua hasta la mitad. Añade dos cucharadas de bicarbonato en la botella. Si quieres, puedes poner colorante para dar mayor efecto a la erupción. Tapa la botella y decórala a tu gusto: puedes utilizar plastilina, papel de periódico o cartón para hacer que parezca un volcán. Destapa la botella y vierte el vinagre. Observa qué pasa: ¡una erupción te sorprenderá!
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? El vinagre es un ácido y el bicarbonato sódico es una base. Cuando se mezclan, se produce una reacción química ácido-base. Esta reacción crea agua, acetato de sodio (una sal) y dióxido de carbono (un gas). El dióxido de carbono es el responsable de formar las burbujas que reproducen el efecto de una erupción volcánica.
👉 Y si quieres hacerlos más original, puedes utilizar una calabaza vacía como volcán. El resultado será aún más creativo y visual: ¡Calabaza en erupción!
4. Cambiamos el color de las flores
¿QUÉ APRENDEREMOS? Cómo las plantas absorben y transportan el agua.
MATERIAL: Flores blancas con tallo de unos 10 cm, colorantes alimenticios de diferentes colores, recipientes para cada colorante, agua y tijeras.
PASOS: Llena cada recipiente con un poco de agua. Añade dos o tres gotas de colorante diferente a cada uno de los botes. Haz un corte en diagonal en el tallo de cada flor y colócalas dentro de cada recipiente. Obsérvalas durante dos o tres días y verás cómo los pétalos cambian de color.
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? Las flores absorben el agua con colorante a través del xilema, el tejido conductor que transporta el agua del tallo hasta los pétalos. Las plantas pueden transportar el agua incluso en contra de la gravedad gracias a la capilaridad y la transpiración. De esta forma, los pétalos y el tallo se tiñen con el color del líquido.
5. ¿Podemos hacer una lámpara de lava?
¿QUÉ APRENDEREMOS? Por qué el agua y el aceite no se mezclan y cuál es el efecto de los gases.
MATERIAL: Un tarro de vidrio, agua, aceite vegetal, colorante alimentario y una pastilla efervescente.
PASOS: Llena el bote de vidrio con agua hasta aproximadamente un tercio. Añade aceite vegetal hasta llenar casi todo el bote. Pon seis gotas de colorante alimenticio. Espera a que el colorante llegue hasta el agua y remueve suavemente para que el agua se tiñe. Agregar la pastilla efervescente en el bote. Observa cómo se forman burbujas que suben y bajan creando un efecto similar a una lámpara de lava.
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? Debido a su estructura molecular diferente, el agua y el aceite no se mezclan y el agua queda en el fondo porque es más densa. Cuando añadimos la pastilla efervescente, se forman burbujas de gas que hacen subir gotas de agua teñida hacia arriba. Cuando el gas desaparece porque llegan a la superficie, las gotas vuelven a descender, creando el efecto de lava en movimiento.
6. ¿Por qué llueve?
¿QUÉ APRENDEREMOS? El ciclo del agua.
MATERIAL: Un vaso de agua, espuma de afeitar, colorante alimentario, un recipiente con agua y una jeringa (o una cuenta-gotas o cucharilla).
PASOS: Añade unas gotas de colorante al recipiente con agua y mezcla bien. Agita la espuma de afeitar y ponla sobre el vaso con agua (lo que no tiene colorante) para simular una nube. Llena la jeringa con el agua con colorante que has preparado anteriormente y deja caer el líquido sobre la nube de espuma. Observa cómo el colorante va cayendo al agua, creando un efecto parecido a la lluvia. Puedes poner una hoja blanca detrás y ver mejor el efecto de la lluvia.
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? Este experimento muestra cómo las nubes retienen el agua evaporada de los ríos, mares y océanos. Cuando acumulan suficiente agua y se hacen grandes y pesados, el agua cae en forma de lluvia. La manipulación de la espuma y el agua con colorante ayuda a los niños a entender de forma visual y divertida el ciclo del agua.
7. Mensajes secretos con limón
¿QUÉ APRENDEREMOS? A hacer tinta invisible con zumo de limón y reacciones con calor.
MATERIAL: Un limón, un vaso o recipiente, papel blanco, bastoncillo de algodón o pincel y una vela.
PASOS: Exprime el limón en un vaso. Moja el palito o pincel con el zumo y escribe o dibuja el mensaje sobre el papel. Deja secar el papel unos minutos hasta que el mensaje sea invisible. Para leerlo, acerca cuidadosamente el papel encima de la vela. Siempre con precaución y con ayuda de un adulto. Verás que el mensaje aparecerá en pardo oscuro y se podrá leer claramente.
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? El zumo de limón contiene ácido cítrico (un ácido débil) que debilita ligeramente la celulosa del papel, haciendo que el mensaje sea invisible a simple vista. Cuando aplicas calor, se produce una reacción química que transforma el ácido en compuestos marrones, haciendo que el mensaje se vea claramente. Y si lo ponemos a contraluz, la zona con zumo es más translúcida que el resto del papel, mostrando el texto.
👉 Con frutas y verduras se pueden realizar muchas más pinturas creativas. Descúbrelas: 6 actividades artísticas con frutas y verduras.
8. ¿Ciencia o magia?
¿QUÉ APRENDEREMOS? Qué es la refracción de la luz.
MATERIAL: Un vaso de cristal, agua y papel con una flecha dibujada.
PASOS: Dibuja una flecha horizontal sobre el papel. Llena un vaso con agua. Coloca el papel detrás del vaso y muévelo lentamente hacia atrás, observando la flecha. Verás que, a cierta distancia, parece que la flecha apunta en dirección contraria, como magia. Si vuelves a realizar el experimento sin agua comprobarás que la flecha no cambia de dirección.
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? Aunque parezca mágico, lo que estamos viendo es ciencia en acción. La luz cambia de trayectoria cuando ocurre de un material a otro, un fenómeno que se conoce como refracción. En este experimento, los rayos de luz salen del aire, atraviesan el cristal, después el agua y la parte trasera del cristal, y finalmente vuelven al aire antes de llegar a nuestros ojos. Este desvío hace que la flecha parezca invertida. Es el mismo principio que utilizan los cristales de las gafas para enfocar las imágenes, doblando los rayos de luz y permitiendo que veamos correctamente.
👉 Más experimentos utilizando un vaso de agua: ¡Dale la vuelta al vaso!
Normas básicas de seguridad para realizar experimentos
Para realizar estos experimentos de forma segura, es importante seguir unas sencillas recomendaciones para evitar riesgos y disfrutar de la ciencia con tranquilidad:
- Los niños y niñas deben estar siempre supervisados por personas adultas.
- Ponte ropa cómoda y adecuada y zapatos cerrados.
- Recógete el pelo con una goma si lo tienes largo.
- Usa una bata para proteger la ropa y la piel de salpicaduras.
- Usa guantes en caso necesario.
- Ponte gafas de protección para proteger los ojos.
- Cuando acabes el experimento lávate siempre las manos.
Descárgate la guía de experimentos científicos fáciles
Hemos preparado una recopilación de todos estos experimentos para que te sea más cómodo e interactivo hacerlos con tus hijos e hijas. Cada experimento incluye toda la información necesaria y, en la parte inferior de cada ficha, encontrarás una línea discontinua con unas tijeras: si la recortas los niños y niñas podrán seguir de una forma más visual qué material necesitan, haciendo que el aprendizaje sea más claro y divertido. Si quieres la guía completa, sólo tienes que inscribirte en el formulario que verás a continuación!
Hacer experimentos científicos en casa con niños y niñas es una buena forma de fomentar la creatividad y el espíritu crítico de los niños, niñas, y adolescentes, y de hacer que el aprendizaje sea más emocionante y vivencial. También es una buena oportunidad para reflexionar sobre cómo podemos reutilizar algunos objetos y materiales y darles una segunda vida antes de lanzarlos. Además, es una ocasión perfecta para compartir tiempo en familia, mientras tus hijos e hijas ¡se divierten y aprenden sin apenas darse cuenta! En nuestras casas de colonias hacemos colonias escolares y trabajos de síntesis con actividades relacionadas con la ciencia. También puedes venir en familia a disfrutar de una experiencia de fin de semana familiar con pensión completa.
¿Listo para empezar a experimentar y hacer descubrimientos científicos? 🧪