Què passa quan una sèrie aconsegueix que adolescents, famílies i educadors i educadores parlin dels mateixos temes alhora? Això és el que està passant amb Pubertat, la sèrie de 6 capítols creada per Leticia Dolera que ha generat debat al voltant de qüestions molt presents en la vida dels i les joves.
Pubertat (2025), disponible en obert a TV3 i a 3Cat després de la seva estrena a HBO Max, posa sobre la taula una denúncia d’agressió sexual entre menors dins el context d’una colla castellera.
A partir d’aquí, la sèrie aborda temes com les amistats, la curiositat, el consentiment, la sexualitat, l’ús de les xarxes socials, la pressió de grup o com posicionar-se davant una situació tan sensible com una agressió sexual.
Veure Pubertat en família pot ser una bona oportunitat per obrir converses necessàries amb infants i adolescents. I és que sovint hi ha temes que costen de parlar a casa, però sèries com aquesta poden ajudar a compartir reflexions imprescindibles des d’una mirada educativa i transformadora.
Per la temàtica que tracta, és una sèrie especialment recomanable per veure amb infants a partir dels 11 anys, sempre adaptant-ne l’acompanyament a la maduresa de cada persona.
|
ÍNDEX DE CONTINGUTS |
Una sèrie que facilita el diàleg
L’adolescència és una etapa en què infants i joves comencen a construir la seva pròpia mirada sobre el món. És el moment en què apareixen preguntes, contradiccions, pressions socials i la necessitat de sentir-se part d’un grup.
Alhora, també es posen de manifest els canvis físics, emocionals i psicològics característics de la pubertat, que marquen l’inici de la transició cap a la vida adulta.
Sèries com Pubertat connecten amb aquesta realitat perquè mostren situacions properes i complexes que molts adolescents reconeixen. I també perquè interpel·len directament les famílies i les persones adultes sobre com acompanyem aquests processos.
Parlar amb els fills i filles sobre què pensen, què senten o com interpreten les situacions que apareixen a la sèrie és una manera d’ajudar-los a desenvolupar el pensament crític, l’empatia i la capacitat de posicionar-se davant situacions injustes.
Pubertat/TV3
8 temes que aborda Pubertat
1. El consentiment i el respecte
Un dels grans temes que explora la sèrie Pubertat és la necessitat d’entendre què és una agressió sexual i què significa realment el consentiment. Encara avui, molts adolescents creixen envoltats de missatges contradictoris sobre les relacions afectives i sexuals, sovint marcats per estereotips, pressions socials o referents poc saludables.
Educar en el consentiment vol dir transmetre que qualsevol relació ha de basar-se en el respecte mutu i en la llibertat de decidir. Un “no” s’ha de poder dir obertament i sense por, però també és important entendre que només un “sí” clar, lliure, explícit, entusiasta, íntegre i conscient és consentiment.
Perquè sigui real, no pot estar condicionat per pressions, coaccions ni situacions que limiten la capacitat de decidir, com els efectes de l’alcohol o altres substàncies. I, el més important, és totalment reversible: tenim dret a canviar d’opinió en qualsevol moment, sense necessitat de donar explicacions.
Pubertat/TV3
2. Com actuar davant una situació d’abús o agressió?
La sèrie també planteja una pregunta important: què passa quan una persona pateix, presencia o coneix una situació d’agressió sexual?
La por, els dubtes, la pressió de grup o la desinformació poden jugar-nos en contra. Per això, és fonamental que infants i adolescents sàpiguen que poden comptar amb persones adultes de confiança, que comunicar-ho és el correcte i que demanar ajuda és sempre necessari.
Davant una situació d’aquest tipus és important:
- Escoltar i creure la persona afectada
- Buscar suport adult i professional
- Respectar la privacitat i la intimitat de les persones, evitant transmetre vídeos, rumors…
- Compartir i confiar amb les persones adultes materials o comportaments que vulnerin drets
- Actuar des de la responsabilitat i la cura col·lectiva
A qui podem recórrer?
També és essencial conèixer les figures de referència que existeixen per protegir infants i adolescents més enllà de l’àmbit familiar. En aquest sentit, la LOPIVI (Llei orgànica de protecció integral a la infància i l’adolescència davant la violència) impulsa mesures de prevenció i bon tracte en espais com l’escola, el lleure o l’esport, on hi ha professionals encarregats d’acompanyar, prevenir i actuar davant possibles situacions de violència.
Als centres educatius, aquesta funció recau en la figura del Coordinador o Coordinadora de Convivència, Coeducació i Benestar (COCOBE), mentre que en l’àmbit del lleure i l’esport existeix la figura del Delegat o Delegada de Protecció. Saber que comptem amb aquests recursos és important perquè infants, adolescents i famílies sàpiguen que no estan sols.
Llegeix més: Com actuar davant els abusos sexuals a menors
3. La importància de l’educació sexual
Pubertat també posa sobre la taula una realitat preocupant: molts adolescents busquen informació sobre sexualitat a Internet perquè no troben espais segurs on fer preguntes o parlar-ne amb naturalitat, ni a l’aula ni a casa.
Quan això passa, la pornografia pot acabar convertint-se en una perillosa font d’aprenentatge, ja que ofereix una visió distorsionada de les relacions, el cos, el consentiment i els vincles afectius.
La sexualitat forma part de la salut i el benestar de les persones. Per això, requereix un abordatge integral on en puguem parlar sense tabús: les característiques d’una relació sana, la fisiologia i anatomia sexual i reproductiva, la menstruació, les emocions que implica el sexe, els mètodes anticonceptius…
Sabies que el millor exemple d’educació sexual comença per les persones adultes de referència? El context d’intimitat que creem com a pares i mares acabarà conformant la seva vivència.
Pubertat ens interpel·la també com a persones adultes. Fa anys que posem a l’abast d’infants i adolescents continguts propis del món adult —a través de les xarxes socials, la televisió, la música o Internet—, amb missatges i imatges molt sexualitzades. Sense acompanyament ni educació, aquest accés pot acabar condicionant la manera com entenen les relacions, la sexualitat o els vincles. Cal doncs ajudar-los en el dia a dia per interpretar críticament allò que veuen, escolten i consumeixen.
Coneix els nostres tallers a l’escola d’educació emocional
Pubertat/TV3
4. Les xarxes socials: oportunitats i riscos
Els dispositius digitals i les xarxes socials estan presents en la vida diària de tota la població, especialment en la realitat quotidiana d’infants i adolescents. Tenen accés ràpid i directe a informació de tota mena, per això, és important acompanyar-los perquè en facin un ús saludable, crític i responsable.
A la sèrie Pubertat, les xarxes socials apareixen com una eina amb dues cares. D’una banda, poden servir per denunciar injustícies, generar suport o visibilitzar situacions que abans quedaven silenciades. D’altra banda, però, també poden amplificar conflictes, vulnerar la privacitat o provocar siuacions de violència digital.
És fonamental fer-los saber que compartir imatges íntimes, reenviar continguts sense consentiment o exposar persones a les xarxes pot tenir conseqüències molt greus.
En determinades edats i moments, les eines de control parental poden ser positives per acompanyar infants i adolescents en l’ús de les tecnologies i ajudar-los a navegar amb més seguretat, evitant la seva exposició a contingut pornogràfic o violent. Tot i això, és important complementar-les amb espais de confiança, conversa i educació digital.
Recomanacions de salut i benestar digital en la infància i adolescència – Generalitat de Catalunya
Informació relacionada sobre acompanyament i control parental – Generalitat de Catalunya
5. El paper del grup: suport i responsabilitat col·lectiva
Durant l’adolescència, sentir-se part d’un grup és molt important. Les amistats i els espais de pertinença ajuden a construir identitat, autoestima i vincles socials.
La sèrie reflecteix molt bé com el grup pot convertir-se en una xarxa de suport emocional, confiança i acompanyament davant situacions complexes.
Al mateix temps, el grup també pot esdevenir un espai de pressió social que influeixi en la manera de pensar, actuar o posicionar-se. Per exemple, davant una situació de violència o d’abús, com reacciona el grup? Qui acompanya? Qui calla? Qui qüestiona? Qui protegeix? Qui alça la veu?
El que mostra Pubertat en aquest sentit és la idea de responsabilitat col·lectiva: el grup no només observa el que passa, sinó que també té un paper actiu en com es viu i es gestiona. És a dir, en la manera com hi respon, dona suport a la persona afectada o contribueix a perpetuar el silenci o la indiferència.
Aquestes preguntes ens interpel·len com a societat i també com a famílies i agents educatius. Educar en la convivència significa promoure una actitud activa davant les discriminacions, les violències o les situacions injustes. Com més ajudem infants i joves a desenvolupar el pensament crític, més eines tindran per escoltar, cuidar i saber com actuar.
Pubertat/TV3
6. El rol de la família, una peça clau
Moltes famílies poden sentir-se desorientades davant temes com la sexualitat, les agressions sexuals, les xarxes socials o la pressió de grup. No sempre és fàcil saber com parlar-ne amb infants i adolescents.
Però més enllà de tenir respostes perfectes, el més important és construir espais on comunicar-nos i expressar-nos. Compartir sèries, pel·lícules o experiències quotidianes pot ajudar a generar converses que, d’una altra manera, potser no arribarien fàcilment.
Per altra banda, la sèrie també posa de manifest la importància de repensar com eduquem i què transmetem, sovint sense adonar-nos-en. Més enllà dels consells o les normes, a través de la criança també traslladem formes de veure el món, de parlar de temes difícils i de gestionar les emocions.
Cada família arrossega una herència pròpia de valors, tradicions i maneres de fer que passa de generació en generació, però també silencis, tabús o experiències personals que poden afectar en com els fills i filles viuen aquests temes.
L’interessant és veure com les persones adultes hem de confrontar els nostres propis límits, pors, contradiccions i la nostra educació sexual per poder acompanyar infants i joves des d’un lloc més conscient, obert i segur. Neguem el conflicte? Li donem veu? El recolzem? Fem el que està al nostre abast per ajudar a resoldre’l?
7. La mirada restaurativa com a alternativa
La sèrie també obre la porta a les oportunitats que ofereixen els processos de justícia restaurativa per abordar els conflictes dins una comunitat, especialment quan hi ha persones menors d’edat.
Aquesta alternativa se centra en afrontar aquest tipus de situacions mitjançant el diàleg, la responsabilitat i l’acompanyament professional especialitzat, amb l’objectiu de reparar el dany i tenir cura de totes les persones implicades.
És una eina que no se centra en la culpa o el càstig, sinó en la reparació: escoltar com s’ha sentit la persona que ha patit el dany i què necessita, i ajudar qui l’ha causat a comprendre-ho i assumir la seva responsabilitat.
La metàfora de la colla castellera permet entendre molt bé la comunitat com un espai on la responsabilitat i la cura són compartides. I és que parlem d’un àmbit transversal en classe i origen on es naturalitza el contacte amb el cos, la confiança i el vincle entre persones per mantenir l’equilibri del conjunt. Un mirall de la societat en què vivim.
Pubertat/TV3
8. Fundesplai, escenari de rodatge de ‘Pubertat’
Hi ha una curiositat que ens fa especial il·lusió: algunes escenes de Pubertat es van gravar a Centre Esplau, la seu de Fundesplai l’estiu del 2024, al Prat de Llobregat.
A les escenes vinculades a la gestió del conflicte —com les intervencions policials o les pràctiques restauratives— apareixen espais com l’Àgora, les sales d’oficines, l’entrada de l’edifici i les escales principals. Aquests escenaris no són casuals: contribueixen a reforçar una mirada educativa i comunitària sobre el conflicte, alineada amb els valors transformadors que impregnen el nostre dia a dia.
A Fundesplai treballem des d’una cultura de bon tracte i protecció de la infància que promou entorns segurs, respectuosos i lliures de qualsevol forma de violència. Aquesta aposta forma part del nostre compromís educatiu i es concreta en una política activa de prevenció, cura i acompanyament dels infants i joves.
Perquè educar també és això: crear espais segurs on créixer, conviure, qüestionar i construir una societat més justa, igualitària i respectuosa.
Si tens fills i filles adolescents et recomanem veure la sèrie Pubertat en família. Descobrireu una història impactant que, lluny del que es pugui creure, és molt real dins la societat.
Recorda que segons Save the Children i el Consell d’Europa 1 de cada 5 infants pateix abusos sexuals durant la infància, una xifra esfereïdora i intolerable. El diàleg i l’educació són eines essencials per ajudar els adolescents a detectar aquestes situacions, saber com actuar i demanar ajuda per a ells mateixos o per a persones que ho necessitin, així com també per educar en el respecte i el consentiment, evitant que tinguin conductes abusives amb altres persones al llarg de la seva vida.
T’hi animes?